Docente De Inglei?S

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Detalles de la oferta

REQUISITOS:Formacioi?n: licenciado en enseni?anza de lenguas extranjeras, licenciatura en lenguas extranjeras, licenciatura en lenguas modernas, licenciatura en idiomas- inglei?s, licenciatura en humanidades e inglei?s o profesional en idiomas. Preferiblemente contar con 50 horas certificadas de estudios adicionales en temas relacionados con la atencioi?n integral a la primera infancia (estas horas son acumulativas y no necesariamente deben ser certificadas en un solo curso). Experiencia: preferiblemente con un (1) ani?o de experiencia participando en procesos de atencioi?n directa con nini?os y nini?as desde la gestacioi?n hasta los seis ani?os de edad en comunidades, instituciones de educacioi?n formal, en centros educativos o jardines infantiles. Para el caso de los licenciados, se incluye la prai?ctica profesional universitaria como experiencia. Funciones a desempeni?ar participar en la construccioi?n, implementacioi?n, seguimiento, evaluacioi?n y retroalimentacioi?n de la propuesta institucional para la educacioi?n inicial en el marco de la atencioi?n integral, de acuerdo con las orientaciones de la secretarii?a de educacioi?n programa buen comienzo.Implementar y realimentar la propuesta pedagoi?gica para la atencioi?n de los nini?os, las nini?as, familias y otras personas significativas.Realizar acompani?amiento en los espacios de aprendizaje que permita las representaciones sociales de los nini?os y las nini?as en torno a una segunda lengua.Promover el desarrollo de habilidades comunicativas a travei?s de la incorporacioi?n de una segunda lengua en los espacios cotidianos, a travei?s del juego y los lenguajes de expresioi?n artii?sticaestablecer diai?logo de saberes con los demai?s agentes educativos de la entidad en torno al bilingui?ismo con los nini?os y las nini?as de la educacioi?n inicial.Implementar las acciones educativas orientadas a los nini?os, las nini?as, las familias y otras personas significativas.Articular los procesos que se viven en el jardii?n infantil con los proyectos culturales desarrollados en la comunidad, que posibiliten la participacioi?n de los nini?os, las nini?as y los agentes educativos y demai?s actores en espacios de encuentro e interaccioi?n comunitaria.Liderar procesos de formacioi?n y cualificacioi?n en incorporacioi?n y apropiacioi?n de una segunda lengua con los agentes educativos del jardii?n infantil, y generar ademai?s procesos de transferencia a otros agentes educativos que realizan atencioi?n integral a la primera infancia.Desarrollar procesos de observacioi?n intencionada y escucha activa como base para la reflexioi?n, documentacioi?n de experiencias e investigacioi?n que puedan ser socializadas e implementadas en la atencioi?n integral a la primera infancia. Nivel de antig?edad: : sin experiencia, tipo de empleo: : jornada completa


Fuente: Lared


Área:

  • Educación - Docentes / Enseñanza - Formación en General

Requisitos

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