Docente Proyecto Ético Y Cátedra Para La Paz Licenciado En Humanidades O Ciencias Sociales

1.Conocer y apropiarse de la metodología basada en el modelo pedagógico institucional.
2.Diseñar e implementar estrategias pedagógicas de acuerdo a los intereses y necesidades de los estudiantes.
3.Orientar acciones que permitan a los estudiantes el ejercicio de la participación, la convivencia pacífica, la democracia y el desarrollo de la autonomía y la inteligencia.
4.Evaluar el proceso formativo de los estudiantes según los parámetros exigidos por la ley y los establecidos por el colegio.
5.Llevar seguimiento cercano y efectivo de los estudiantes según la asignatura que orienta.
6.Registrar eventos evaluativos y resultados en físico y plataforma en las fechas indicadas.
7.Diligenciar el informe parcial de desempeño por periodo académico, en la fecha correspondiente.
8.Dinamizar el proceso de enseñanza aprendizaje, de tal manera que motive en los estudiantes una actitud favorable en el desarrollo de su formación integral.
9.Orientar a la familia sobre los criterios, métodos y procedimientos pedagógicos empleados para lograr el desarrollo integral de los estudiantes.
10.Conocer, difundir y aplicar correctamente el Manual de Convivencia Escolar
11.Reportar casos de acoso escolar, violencia escolar y vulneración de DHSR
12.Fomentar el dialogo, la participación y la solución de situaciones, haciendo buen uso del conducto regular.
13.Atender a los padres de familias y estudiantes de manera oportuna y respetuosa.
14.Motivar y participar en la Pastoral familiar y escuelas de padres.
15.Informar oportunamente al padre de familia sobre el desempeño académico y de comportamiento del estudiante.
16.Apoyar la gestión de la asociación de padres de familia.
17.Informar a la Coordinadora Académica el listado de los estudiantes que presentan dificultades académicas y los que han logrado superar los indicadores de desempeño por competencias.
18.Diseño, revisión, ajuste e implementación del plan de área, asignatura y periodo según las indicaciones de coordinación académica.
19.Participar en el diseño, revisión, ajustes e implementación de los proyectos transversales.
20.Entregar oportunamente los documentos solicitados por las coordinaciones.
21.Diligenciar los observadores, en donde reposa la historia de vida de cada uno de los estudiantes, registrar en los formatos de seguimiento y velar por el bienestar del grupo tanto académico como disciplinario.
22.Dar un informe claro y preciso a la comisión de evaluación del seguimiento realizado al estudiante durante el periodo académico y cumplir con lo determinado por la comisión.
23.Evaluar y registrar el comportamiento del estudiante por periodo, según lo establecido por convivencia social.